我是“学生”还是“师傅”？
陈终道

 
“我的弟兄们，不要多人作师傅，因为晓得我们要受更重的判断。原来我们在许多事上都有过失；若有人在话语上没有过失，他就是完全人，也能勒住自己的全身。”（雅３：１－２）
主耶稣升天之前，十二门徒曾不止一次争大，而受主的训导。但五旬节圣灵充满之后，门徒们已没有争大的事，甚至彼得当众受保罗的责备也不在意，仍然互相尊重，没有“心病”留下（参加２：１１－１４，彼后３：１５－１６）。

雅各为什么在此劝信徒“不要多人作师傅”？又指明这封信是写给散住十二支派的人（特别强调其对象是指犹大信徒）。他们较可能是彼得与十一使徒第一次讲道时信主的人。当他们散住各处（或各国）而建立了教会，各小群体一同聚会时，有人好为人师，而引起明争暗斗，那正是重蹈使徒们早期争大的覆辙。所以雅各在书信中特别题醒他们说：“我的弟兄们，不要多人作师傅。”

对犹太人来说，人若对圣经有造诣，或宗教方面受尊敬的，也会在社会上大受尊重，所以作师傅是很尊荣的身分。雅各要他们知道作师傅的，虽或在人前多得一点虚名与敬重，但在　神前却要向　神多交账；大概当时有些信徒争作师傅，自觉高明，而论断弟兄，故意挑剔别人的不是，以显出自己的是；外表谦虚，内心中看不起人，是给魔鬼留地步的病态，并且引起信徒与同工之间互相论断，各怀鬼胎。

雅各指出，我们用心追求一种属灵的德行，或一种关乎灵命进深的操练，远胜过追求一种比较得人尊敬的地位。作师傅的人仍难免有过，而要受　神更重的判断；但一个人若在言语上没有过失，他就是一个完全成熟的人，这比作师傅的，还要光荣（雅３：２）。

主耶稣在世上时曾教导门徒不要受拉比的称呼，因他们彼此都是弟兄，只有主耶稣是他们的夫子（参太２３：８），又称他们为“学生”（太１０：２４－２５）。所以这种争大的事与主的教训相违背。基督徒的今生，都是“学生时代”，我们应当随时保持学生的态度。教会中虽有　神所设立的教导人的“教师”一类职分的人，但并非人可以自取，乃是　神恩赐的职分（弗４：８－１２）。保罗说他传福音是出于不得已的，这不是说他不愿传福音，而是他对　神交给他的托付有很强烈的逼切感，使他有不得不传的感觉。他成为教导人的人，也不是他自己选取的，　神既把这样的职分和恩赐交付他，岂能辜负　神的托付？（参林前９：１６－１７，弗４：７－１２）。

在教会中是否有越来越多的人使我看得不顺眼？我知道那是什么现象吗？我是否自觉可以作师傅中的师傅？是那些人不会用才，还是　神要我继续做个好学生？若未能作师便心怀不平，爱心冷淡了，那是幼稚还是成长？

默记金句：

“我的弟兄们，不要多人作师傅，因为晓得我们要受更重的判断。原来我们在许多事上都有过失；若有人在话语上没有过失，他就是完全人，也能勒住自己的全身。”（雅３：１－２）
　

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